一、 計畫簡介：
為推動本市智慧教育，提升學生運算思維(利用電腦科學的基本概念進行問題解決、系統設計與人類行為理解的思維模式)，讓程式教育能夠往下紮根，培養學生解決問題與撰寫程式的思維基礎，培育推動工業4.0與AI發展之人才。
二、 適用對象：
桃園市全區國小親子，17所大專學生，以及有志於運算思維教育的教師人才。
三、 重點工作項目：
   (一) 親子體驗營：
     1. 運用不插電、電控教具等啟蒙課程，以運算邏輯的概念培養學生解決問題的思維模式(拆解、規律、歸納、設計演算)。
     2. 藉由貼近生活的主題，配合活動與遊戲，以淺顯易懂的方式，讓孩子學習運算思維的思考邏輯及應用。
   (二) 師資培訓營：推廣運算思維，介紹參考輔助教具及提供教材作為老師設計教學使用，快速提升桃園資訊及跨領域教師程式力，擴大師資來源，並建立交流分享教案心得的管道。
   (三) 大專運算思維教學人才培育：
     1. 培育運算思維種子助教，並藉由「大手牽小手」計畫，教學相長，實際運用所學，並實踐大學社會責任，對社會做出貢獻。
     2. 於本市各大專院校作入校推廣課程，並針對女性學生比例較高之系所重點宣傳，讓運算思維不只是男性專利，提高女性職場競爭力，達成性別平權。
   (四) 教具旅行：以教具銀行的概念集中管理與資源共享，讓教具可以更妥善的被運用，也可彌補偏鄉資源不足的問題，讓學習不會被資源限制。同時為因應肺炎疫情，避免市民學生參與意願受影響，會加強推廣教具共享、借用服務，教具入校學習不打烊。
四、 執行效益：
   (一) 往下紮根運算思維，扎實培育AI人才。
   (二) 教具共享，彌補偏鄉教學資源不足。
   (三) 大專生參與社會服務，實踐大專社會責任。
   (四) 教師彼此交流，分享教學經驗，共同備課。
五、 推動現況：
自108年7月13日起至109年8月31日止，本局已辦理3場「親子體驗營說明會」，8場「親子體驗營」，6場「師資培育教學營」，1場「師資培育成長營」，4場「大專運算思維教學人才培育營說明會」，5場「大專運算思維教學人才培育營」等計畫項目，共有1159參與人次。教具共享目前已有18所國小、2所國中借用，累積租借次數89次，借用教具教師共33位，受惠學生至少2670人。家長、學生及老師的反應都很踴躍，後續會持續推動建立教具、教案、教綱的整體規劃，讓學習沒有障礙。

聯絡人：林以文

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