2007年4月日本「學校教育法」修訂公布，將「特殊教育」修訂為「特別支援教育」，提供特別支援學校、一般學校特殊班、資源班等安置模式。此行主要了解日本對於特教班和藝才教育班的班級情況、教育模式、融合狀況、輔具運用學習與教師能力之提升等精神與特色，期望能更多元化了解國際各教育階段的教育制度，也藉由互相的切磋學習，期待給我們更多不同的啟發，精進台灣的特殊教育制度。另針對日本無障礙環境設施實地考察，讓無障礙生活空間設計理念與作法，提供各級學校友善環境營造的需求參考。